护士应具备哪些品德修养？

一、护士应具备哪些品德修养？

做为一名优秀的护士应具备以下品德修养:

1. 职业道德：护士应该遵循职业道德准则，为病人提供最高质量的护理。
2. 医德：护士应该有着高尚的医德，尊重病人的尊严和隐私，并且按照病人的需求来提供护理。
3. 守时：护士应该守时，确保病人接受到及时的护理。
4. 责任心：护士应该有责任心，对病人的健康负责，并且能够承担责任。
5. 团队合作：护士应该能够与医生，其他护士和医护人员合作，为病人提供最佳护理。
6. 沟通能力：护士应该具有良好的沟通能力，能够和病人，家属以及医护人员有效沟通。
7. 敏锐的观察能力：护士应该具有敏锐的观察能力，能够及时发现病人的变化。
8. 继续学习：护士应该继续学习新的知识和技能，以确保能够提供最新的和最佳的护理。

二、化妆师应具备的素质、修养？

要成为一名优秀的化妆师，首先要具备扎实的基本功，学要有良好的化妆技艺和化妆技巧。 作为一个合格的化妆师还需要具备以下几点：　　

1、要有一双温柔灵巧的手

2、对面部及人体各部有深入的了解　　

3、要有独特的个人风格及审美观　　

4、对色彩及搭配有透彻的认识　　

5、有较高的审美和鉴赏美的水平　　

6、有较强的语言表达能力　　

7、丰富的化妆知识文化素质，个人修养　　

8、创新即对色彩流行趋势较敏感，有超前意识。只有在不断地学习和提高自身专业水平，汲取各家所长之处，并结合自身条件融会贯通，创造性地运用到自己的创作中。

三、艺术欣赏应具备的基本修养？

1、人生修养：艺术家最基本的角色素养

2、艺术修养：艺术家最基础的专业修养

3、文化修养：艺术家最起码的内在涵养。

艺术家具有较高的审美能力和娴熟的创造技巧并从事艺术创作劳动而有一定成就。并且能进行艺术作品的创造活动的人物，通常在诸如写作、绘画、摄影、表演、雕塑、音乐、书法及舞蹈等艺术领域有比较高的成就，从而具备了一定的美学程度的人。

既包括在艺术领域，影视领域里以艺术创作作为自己专门职业的人，也包括在自己职业之外从事艺术创作的人。是一个源于自然，发于心灵的艺术作品创作者。

艺术家具备的条件：

1、真正的艺术家往往具有为艺术而献身的精神。

2、艺术家具有敏锐的感受、丰富的情感和生动的想象能力。

3、艺术家具有卓越的创造能力和鲜明的创作个性，具有创新意识。

4、艺术家必须具有专门的艺术技能，熟悉并掌握某一具体艺术种类的艺术语言和专业技巧。

5、接受过一定的艺术熏陶，或是接受过一定的艺术教育。具备一定的艺术创作能力。

四、作为一名媒体运营者应具备哪些文化修养？

正义，正直，不偏不倚，实话实说

五、护士应具备什么样的语言修养？

1.情感性。语言交流的过程也是情感交流的過程。言为心声，气随情动，护士的语言不仅是专业信息的传递，更是职业情感的流露，传递着护士对患者的关注和爱心。交谈技巧与沟通关系向来密不可分，沟通交流有技巧，技巧之上是理念，理念之上是情感。护士只有在沟通中注入职业情感，才能有效地发挥交谈技巧的作用。

2.礼貌性。护士交谈中多使用礼貌用语，是创建尊重、平等、和谐的社交氛围，博得他人好感与体谅的最为简单易行的做法。所以，护士在工作中应做到：“您好”不离口，“请”字放前头，“对不起”时时有，“谢谢”跟后头，“保重”送客走。在与患者的交往中要有“七声”，即患者初到有迎声，进行治疗有称呼声，操作失误有歉声，与患者合作有谢声，遇到患者有询问声，接听电话有问候声，患者离院有送声。

六、中庸之道体现在人生修养上应具备哪些品质？

在中国传统的儒学当中，很重视“中庸”二字。宋代理学家朱熹曾经解释过什么叫“中庸”：“中者，不偏不倚，无过不及之名；庸，平常也。”

也就是说：“中”字告诉我们做人不要过度自卑，也不要过分骄傲，对自我评价要理性、客观；而“庸”字则告诉我们要保持一颗平常心。

七、营销人员应具备哪些素质。营销人员应具备哪些素质？

一、营销人员首先必须具有较强的营销观念和市场意识，能够敏锐地感知形势变化。

二、营销人员应该具备一定的航空业务知识，了解公司企业文化、经营理念等方面内容

三、营销人员必须具备一定的市场营销理论和丰富的专业营销知识。

四、营销人员应该具备与市场经济理论相关的其他学科的知识，要有综合文化素养。

五、营销人员必须具有较高的“情商”，善于与人打交道，同时具备一定的营销技巧

六、营销人员必须具有良好的职业道德，对企业忠诚，对顾客负责。

七、营销人员必须具备推销自己的能力,把自己推销出去,才能把自己的商品推销出去.

八、幼儿园教师应具备哪些个人修养与行为？

幼儿教师首先要有爱心、责任心、耐心和细心，还要有积极乐观向上、热情开朗的性格和有亲和力，幼儿教师要善于自我调节情绪，保持心态平和，要勤于学习，不断探索进取，学习新的科学理念与知识，教师衣着整洁大方，语言规范健康举止文明礼貌，这样的幼儿教师才是有修养有内涵的教师。

九、家长应具备哪些哪些能力？

教育子女，不但要有科学的观念和知识，而且必须具有把这些观念和知识运用于家庭教育实践的能力，主要包括:了解子女、分析情境、选择和运用教育方法以及自我调控等方面的能力。

1.了解子女能力。

了解子女是教育子女的前提。家长必须采取民主、平等的态度，学会运用观察、谈话、研究书面材料等方法，从思想品德、学业成绩、兴趣爱好、能力特长、性格特点、人际交往等方面去了解子女;不但对其吃、穿、用、兴趣爱好和日常行为等现象了如指掌，而且对他在想些什么、干些什么、常和哪些人交往等等，也能有所了解;尤其是对进入少年期的子女，应懂得如何与其沟通，缩短心理距离，建立正常的亲子关系。

2.分析情境能力

家长的教育机智，在很大程度上取决于对情境的分析，包括对家庭生活情境、孩子行为情境、自己与子女互动情境、家庭成员活动与交往情境等等的分析，还包括对教育情境的选择和教育时机的把握。

3.语言表达能力。

家长与孩子沟通，对孩子进行教育，都离不开语言的交流。家长要学会用准确、生动、亲切、幽默的语言与孩子交谈。要营造一个倾听的氛围，学会与孩子促膝谈心的艺术。尤其在进行批评教育时，要尽量运用赞扬、鼓励、商量、劝喻、信任、肯定等语言方式，避免采用恶言、侮蔑、责备、压制、强迫、威胁、哀求、抱怨、贿赂、讽刺等错误的语言方式。

4.选择和运用教育方法能力。

家庭教育的方法甚多，在什么情境下采用什么教育方法，在哪一个年龄阶段变换教育方式，如何针对孩子的不同表现具体运用某一种方法方式，这些技能是家长所必须掌握的;家长掌握这些技能达到熟能生巧的程度，就是具有了教育艺术。

5.自我调控能力。

家长在日常的生活、工作和教养子女活动中，成功与失败、顺利与挫折、欢乐与忧愁相互交织，如何积极地去面对和调节，需要有较强的自我认识、自我评价和自己调控的能力。特别是在自己身处逆境、经历挫折与失败、承受痛苦乃至绝望，遇到子女不敬不孝或出现过错时，家长都不能忘记自己是教育者。因此，自我调控能力尤其重要。

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十、交谈中 护士应具备的语言修养人际题目？

四种语言，即暗示性语言、安慰性语言、指导性语言、尊重性语言。 1、暗示性语言：暗示作用是客观存在的一种心理现象,每个人都不同程度的存并有选择性的接受暗示。而良好的服务态度,可以使患者有意无意地在心理活动中受到良好的刺激。 2.、安慰性语言：护士对倍受疾病折磨的患者的安慰,其温暖是沁人肺腑的,所以应当学会讲安慰性语言。对不同的患者要用不同的安慰性语。 3、指导性语言：对有的患者有时必须严格遵照有关的规定和护士的指导性语言。比如做精细的处置时,指导患者“不要动”;患者必须空腹抽血或检查、手术时,要指导患者不得进食；静脉点滴时指导患者不得随便调快速度;对患肾脏和心脏疾病的患者,应告诉他们:“一定要低盐饮食”等等。 护士在表达这种语言时,要显示出相当的权威来，同时要向患者讲为什么要这样做,让患者理解其涵义。  4、 尊重患者的语言：因患者的受教育程度不同及所处环境的差异,在与患者接触时,应在不违背三查七对原则基础上尽最使用尊重患者的语言。