草船借箭课后练习答案？

一、草船借箭课后练习答案？

课后习题答案：

1、默读课文。按起因、经过、结果的顺序，说一说故事的主要内容。

答：起因：周瑜妒忌诸葛亮的才干，用十天内造十万支箭的任务为难诸葛亮。

经过：诸葛亮利用草船向曹操“借”箭

结果：诸葛亮如期交箭，周瑜不得不佩服诸葛亮的神机妙算，自叹不如。

主要内容：周瑜妒忌诸葛亮的才干，以公事为由，让诸葛亮十天之内造十万支箭，意欲加害他。诸葛亮同周瑜斗志，立下军令状，做好准备工作，利用草船向曹操成功“借箭”十万多支，箭如期如数交付周瑜，挫败了周瑜的阴谋。周瑜了解经过后，自叹不如。

2、 读下面的句子，回答括号里的问题。文中还有一些体现人物特点的语句，画出来和同学交流。

诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。

(三天造十万支箭这么难的事情，诸葛亮为什么主动立下军令状？他立下军令状后，周瑜为什么很高兴?)

诸葛亮答应三天造好十万支箭，并主动立下军令状，是因为他已经识破周瑜的奸计，对如何获得十万支箭有了成熟的想法，可以说胸有成竹。诸葛亮这样做，可以打击周瑜的锐气，让他心服口服。通过读前文可以知道，周瑜妒忌诸葛亮，所以周密策划，安排了这番对话，假借公事，步步为营，想把诸葛亮逼到“死无退路”的境地。这“高兴”，是周瑜自以为是、得意忘形之态。他为诸葛亮没有识破他的计谋而高兴，为自己阴谋得逞而高兴。

3、读课文前，你对课文中的人物有什么了解？读课文后，你对哪些人物有了进一步的了解？ 你还想了解哪些关于他们的故事？

读课文前，我对文中的人物是通过电视剧和爷爷讲的三国故事了解到的。我知道诸葛亮神机妙算，能言善辩，张飞勇敢粗鲁等。学完课文，我对诸葛亮有了进一步的了解，面对周瑜的陷害，他没有斤斤计较，而是顾全大局，用自己的智慧“借”到了十万支箭。

我还想了解诸葛亮的“空城计”、“七擒孟获”、“三气周瑜”、“火烧赤壁”等故事。

4、读读课后“阅读链接”部分，找出课文对应段落，说一说原著与课文相比，语言有什么特点？

答：“阅读链接”对应文中的第8、9自然段。

我发现，文言文的语言特点是简洁凝练，多为书面语；而现代文浅显通俗，富有表现力。

二、老舍《我的母亲》课后练习题答案？

1.终年二字突出了母亲一年到头的劳累。

2.这里指母亲把院子收拾的清清爽爽的习惯。

习惯指勤劳的习惯，爱清爽的习惯。

3.强调感情。比喻。比喻没有了母亲，自己就缺少了精神营养。

三、高途课堂怎么看课后练习答案？

在你做完练习之后，提交之后就会出现相应的答案

四、大家的日语初级课后练习没有答案怎么办？

能怎么办？凉拌呗。

这个问题其实就是来问有没有答案发给你嘛。。。

随手一搜百度文库就有的东西，我不知道你这个“没有答案”的命题是怎么成立的。。。

五、机器学习黄佳课后练习答案

机器学习黄佳课后练习答案

第一章：机器学习基础

在学习机器学习的过程中，掌握基础知识至关重要。黄佳老师的课程讲解清晰，但课后练习往往是检验我们理解程度的关键。下面是第一章的课后练习答案，希望能帮助大家更好地掌握知识。

监督学习与无监督学习

1. 什么是监督学习？

• 监督学习是一种机器学习方法，通过已经标记的数据集来训练模型。

2. 无监督学习的特点是什么？

• 无监督学习是一种机器学习方法，训练数据没有类别标签。

3. 监督学习和无监督学习的区别是什么？

• 监督学习需要已知输出标签，而无监督学习没有这些标签。

决策树与神经网络

1. 请简要介绍决策树的工作原理。

• 决策树是一种基于树结构的分类器，通过一系列的决策节点进行分类。

2. 神经网络是如何学习的？

• 神经网络通过前向传播和反向传播来学习权重参数，不断优化模型。

模型评估与调参

1. 为什么需要模型评估？

• 模型评估可以帮助我们了解模型的泛化能力，避免过拟合或欠拟合。

2. 请简述模型调参的意义。

• 模型调参可以优化模型性能，找到最佳的超参数组合。

以上是第一章的部分课后练习答案，希望对大家学习机器学习起到一定的帮助作用。继续努力，掌握更多知识！

六、高一语文书人教版必修2《祝福》课后练习题答案？

1、她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。

问题：这句话如改成“她一手提着竹篮，内中放着一个空的破碗，一手拄着一支比她更长的下端开了裂的竹竿：她分明已经纯乎是一个乞丐了”，表达效果有什么不同？

答：通过比较，我们发现，原文中把修饰语后置了，证明祥林嫂确实已经以乞讨为生，并且乞讨艰难，乞讨时间很长了。这种后置的写法增强了语言的表达效果。

2、有些老女人没有在街头听到她的话，便特意寻来，，要听她这一段悲惨的故事。直到她说到呜咽，他们也就一齐流下那停在眼角上的眼泪，叹息一番，满足的去了，一面还纷纷地评论着。

问题：“特意”“满足”表现了这些老女人怎样的心理？

答：这些老女人“特意“寻来，听祥林嫂悲惨的故事，并不是真心同情她，而是作为无聊生活的一种调剂。猎奇之后得到一种“满足”，以通过鉴赏他人的痛苦来填补自己精神上的空虚。

3、她未必知道她的悲哀经大家咀嚼鉴赏了许多天，早已成为渣滓，只值得厌烦和唾弃……

问题：说“大家咀嚼鉴赏”祥林嫂的悲哀，表达了作者怎样的思想感情？

答：表现了作者对民众冷漠麻木的心灵的批判和激愤之情。

4、“祥林嫂，你放着罢！我来摆。”四婶慌忙地说。

她讪讪的缩了手，又去取烛台。

“祥林嫂，你放着罢！我来拿。”四婶又慌忙地说。

她转了几个圆圈，终于没有事情做，只得疑惑地走开。

（捐了门槛后）

“你放着罢，祥林嫂！”四婶慌忙大声说。

她像是受了炮烙似的缩手，脸色同时变作灰黑，也不再去取烛台，只是失神的站着。

问题：①四婶前后两次不让祥林嫂动祭具，祥林嫂两次反应大不相同，为什么？②比较一下，“祥林嫂，你放着罢！”和“你放着罢，祥林嫂！”表达效果有什么不同？

答：①祥林嫂第一次感到“疑惑”，她并不明白自己的“罪过”；而第二次她已经捐了门槛，认为自己已经“赎罪”了，可以被“宽恕”了，可是四婶的断喝让她明白自己永远不能被这个冷漠的社会“接受”，她的精神崩溃了。②“祥林嫂，你放着罢！”和“你放着罢，祥林嫂！”两句话的语气很不一样，后者命令的意味更强烈，态度也更严厉。

七、谁有人大第七版初级会计学课后练习题的答案呀？

买本练习册就好了呀

八、名著导家读钢铁是怎样炼成的课后练习题答案？

　　一、填空题

　　1、朱赫来 是保尔走上革命道路的最初领导人。

　　2、《钢铁是怎样炼成的》是一个英雄战士谱写的一曲 英雄主义 的赞歌。

　　3、奥斯特洛夫斯基在回答英国记者时说：

　　“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能成为坚硬的，什么都不惧怕，我们这一代人也是在这样的斗争中、在艰苦的考验中锻炼出来的，并且学会了在生活面前不颓废。

　　4、《钢铁是怎样炼成的》和高尔基的“自传性三部曲”一样，都是 自传性 的小说。

　　5、《钢铁是怎样炼成的》一书的作者是前苏联(国家)奥斯特洛夫斯基。

　　6、本文的主人公是保尔·柯察金，请你写出一则有关他的故事：参加苏维埃红军等等(举出一例即可)。

　　7、你能说出保尔的两个好朋友的名字吗?谢廖沙、冬尼娅(任意说出两个即可)。

　　8、保尔因何被校长开除?

　　保尔在神父家补课时，把一撮烟末撒在神父家的复活节蒸用的'面团上了。

　　9、谢廖沙是保尔年少时的朋友，在战场上英勇牺牲。

　　10、保尔最后的著作是《暴风雨里所诞生的》。

　　11、保尔在谁的引导下走上革命的道路的?阿尔焦烟。

　　12、保尔在河边钓鱼时遇到的女孩是谁?冬尼娅。

　　13、读完本书后，你认为“钢铁是怎样炼成的”?

　　14长篇小说《钢铁是怎样炼成的》是 苏联 作家奥斯特罗夫斯基的代表作。

　　15、《钢铁是怎样炼成的》是一部描写苏联 十月革命 后第一代苏维埃青年，在 布尔什维克党的领导下，为恢复国民经济，巩固新生的苏维埃政权，同国内外敌人及各种困难进行顽强斗争的优秀小说。

　　16、修筑 波耶卡 窄轨铁路，使保尔经受了一场严寒、饥饿和艰苦劳动的考验。谁帮保尔完成了小说?谢廖沙。

　　17、“人宝贵的东西是生命。每个人只有一次生命。因此，一个人的一生应该这样度过：当他回顾已逝年华时，不因虚度时光而悔恨，也不因一事无成而羞愧;这样在他即将离开人世的时候，就可以坦然地说：“我把整个生命和全部精力，都奉献给了人世间最壮丽的事业。”以上这段文字选自《钢铁是怎样炼成的》，读完后你有何感受?言之成理，贴近主题即可。

　　18、课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《水浒传》，我们能感受到梁山好汉们除暴安良的决心;读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义。

　　二、选择题

　　1 在下列选择中选出与原文不符的一项( D )

　　A保尔13岁时就开始参加革命活动。

　　B书中描写了保尔怎样对待监狱、战争、工作友谊、爱情、疾病、挫折等。

　　C保尔是以作者自己为原型塑造出来的带有自传性质的典型形象。

　　D《钢铁是怎样炼成的》曾被邮差弄丢过。

　　2 《钢铁是怎样炼成的》一书的作者是：( B)

　　A 、保尔•柯察金 B、奥斯特罗夫斯基 C、高尔基 D、托尔斯泰

　　3、《钢铁是怎样炼成的》一书的主人公保尔在谁的影响下走向革命道路。( C)

　　A、阿维尔巴赫教授 B、巴扎诺娃 C、朱赫莱 D、母亲

　　4、保尔的妻子是： ( C)

　　A、娃莲 B、冬妮娅 C、达雅 D、丽达

　　三、判断下列说法正确与否：错的打“×”，对的打“√”

　　1、1920年，保尔在一次作战中头部、腹部多次受伤，右眼失去80%的视力;1927年全身瘫痪，双目失明，完全失去了活动能力。他便开始了英雄主义事业——文学创作，1934年出版了《钢铁是怎样炼成的》。(√)

　　2、《钢铁是怎样炼成的》分为两部分，第一部分描写国内战争，第二部分描写经济恢复和社会主义建设。(√)

　　3、保尔的英雄表现在他驰骋疆场，骁勇善战，缕立战功上。(×)

　　4、保尔为救朱赫来而被告密入狱的。(√)

　　《钢铁是怎样炼成的》是一部描写苏联卫国战争时期第一代苏维埃青年，同国内外敌人和各种困难进行顽强战斗的优秀小说。( × )

　　5、保尔的“人最宝贵的东西是生命，……”一段名言，是在娃莲墓地上的内心独白。( ∨ )

　　6、保尔在铁路工厂提出开除任意毁坏贵重钻子、不遵守劳动纪律的共青团员朱赫莱的团籍。( ∨ )

九、杨立民主编的现代大学英语精读三课后练习答案？

答：unit1

1.d 2.c 3.d 4.b 5.c 6.d 7.a 8.b

Vocabulary

6

1.At first 2.turn...against

3.a couple of 4

十、人教版课后练习哪款好？

1、《教材全解》系列丛书基本人手一本，包括初中高中同学。《教材全解》的优点在于对教材的内容都进行详细的讲解。学生课前预习，课后复习都可以做到深入理解知识点。而对于家长来说，可以就每一个详细的知识点进行辅导，也是很多老师推荐的辅导书。

2、《一课一练》相对其他教辅略微薄一点，但是其中的每一道题都是编者经过深思熟虑，研究编制的，旨在学生做最少的题，拿到最多的分。因为《一课一练》中很多题都比较经典，也被很多老师奉为经典丛书。