excel2003如何制作柏拉图(2007excel如何制作柏拉图)

1. 2007excel如何制作柏拉图

“累积百分率”也叫“累计百分率”，这个概念并不是EXCEL的专有名词，常在绘制柏拉图的时候用到。

其计算逻辑如下：

将源数据(比如A1：A10)从小到大排序。

计算累积百分率公式SUM($A$1:A1)/SUM($A$1：$A$10)

从公式可以很明显的看出，累积百分率的最终结果一定是1，也就是100%。

2. 2007excel柏拉图制作方法

先看看最终的效果，最终制作出来的应该是如下所示的：

1。根据要做的柏拉图的几个要点(反映到图中就是横坐标)列出来，每个要点对应的数量和累计百分比是多少，按照从大到小排列，如果要点很多，只需取前几个要点，如图：假设有10个问题点，我只列出前5项，后5项发生的数量很少这里并作其他问题点

2。

插入柱形图，选择2个系列，分别对应2个纵坐标轴，这个应该没问题吧

3。选择第二个系列，就是红色那个柱状图，右键选择设置数据系列格式，选择次要坐标轴，就是我涂了黄色的那块，然后再选择红色柱状图，右键选择更改系列图标类型，选择XY散点图，如下图

4。

选择图表，在上面菜单栏里选择显示次要横坐标轴，并把坐标轴范围设置为最小值是0，最大值是6，(因为这里我列出了6个问题点)；然后再选择红色的折线图，设置X轴和Y轴的数据，注意X周选择0-6，Y周第一个数据选择0，然后按照顺序选择百分比的数据，如图

5。

选择哪个折线图，右键选择设置数据系列格式-系列选项-次坐标轴，就变成如下所示：把图例和次要横坐标轴删掉，更改左边和右边的纵坐标轴，左边改为求和的数值87，最小值是0；右边最小值是0，最大值是1，顺便改下数字显示类型为百分比；

6。

选择蓝色柱状图，设置数据系列格式，间距调为0，边框黑色，可以设置阴影这样效果要好点；选择红色的折线图，设置数据系列格式，选择数据标记选项，把小圆点调出来，然后把填充色改黄色或其他颜色，这样就基本成型了，

7。

接着做一些细节调整，首先把标题提出来；然后右键蓝色柱状图，添加数据标签，然后右键红色折线图，添加数据标签；点中间区域，把主要横网格线去掉（可以选个填充色）；再把折现图的数据标签的0和100%这2个标签分别拖到左上角和右上角，用于填写单位，最后再插入一个文本框输入日期和n，就大功告成了。

3. excel2007如何做柏拉图

1、打开Excel工作表；

2、选择B列，在“数据”选项下的“降序”排序中，“扩展选定区域”排序；

3、设置C列单元格格式为“百分比”，在C2单元格输入以下公式，然后向下填充公式=SUM(B$2:B2)/SUM(B:B)4、选择区域，在“插入”选项下的“图表”中，选择“组合”，其中累计占比的C列选择“折线图”，并勾选“次坐标轴”；

5、双击次坐标轴，在右侧的“设置坐标轴格式”中，将最小值设置为C2单元格的31.91%，最大值为1；

6、双击柱形，在右侧的“设置数据系列格式”中，设置“分类间距”为0或某一个数值，完成柏拉图的制作。

4. excel中如何制作柏拉图

累积百分率”也叫“累计百分率”，这个概念并不是EXCEL的专有名词，常在绘制柏拉图的时候用到。

其计算逻辑如下：

将源数据(比如A1：A10)从小到大排序。

计算累积百分率公式SUM($A$1:A1)/SUM($A$1：$A$10)

从公式可以很明显的看出，累积百分率的最终结果一定是1，也就是100%。

5. excel2007怎么做柏拉图

1、打开电脑，在桌面上新建一个Excel表，将所需作图的数据表复制粘贴到EXCEL里面，准备作图。

2、找到Excel表菜单栏中的插入，然后点击插入选择下拉表里面的图表。就会出现Excel的图表对话框。

3、依次选择图表向导--->自定义类型_---->两轴线柱图后，直接点击完成。这样图表的雏形就基本生成了，只需要进行坐标设置即可。

4、修改右纵坐标，必须使它最大值为100%；只有这样设置才能符合柏拉图点入要求。把鼠标放在右坐标上然后点击右键，同时在对话框的刻度的最大值处进行修改输入。

5、同理修改左纵坐标，使它最大值为250，250是所有数量的总和，点确定即可生成。

6. 2010excel制作柏拉图

快速清晰的显示工作内容及时间安排

7. 如何用excel2007制作柏拉图

准备工具/材料：装有windows 10的电脑一台，Microsoft Office 家庭和学生版 2016 excel软件。

1、首先，excel创建一堆数据，用于制作图表。单击插入-图标-直方图进入图表。

2、之后，单击顶部菜单，设计添加图标元素，然后将出现一个下拉窗口。

3、出现下拉窗口后，找到图表的标题。单击后，右侧会出现一个弹出窗口。该弹出窗口有几个选项。

4、选择标题的位置。这里我们选择图表的顶部。到达顶部后，标题将出现在图表的顶部。

5、出现标题之后，你可以点击标题进行名字方面的修改，这个任意。

8. excel2013制作柏拉图

步骤1：准备数据数据于Excel工作表上

　　步骤2：制作柏拉图

　　1 制作”不良率”、”累积比率”柱形图，后将“累积比率” 改为XY散点图

　　(1) 累积折线非从0开始

　　? 选取A1:C6 区域 - 图表向导 – 柱形图 – 完成

　　? 先点”累积比率”，鼠标右键选图表类型 - XY散点图

　　(2) 累积折线是从0开始

　　先制作”不良率”柱形图，后加入“累积比率” XY散点图

　　? 选取A1:B6 区域 - 图表向导 – 柱形图 – 完成

　　? 加入“累积比率” XY散点图

　　步骤稍为特殊，首先以鼠标于柱形图上，然后鼠标右键选源数据，点系列标签，系列下按添加(A)，值(Y)填入 C2:C7 (请以鼠标点D2-D7)

　　? 先点”累积比率”，鼠标右键选图表类型 - XY散点图

　　? 添加XY散点图的X值

　　放鼠标于图上，然后鼠标右键选源数据，点系列标签，系列下点系列2在值(X)填入 D2:D7 (请以鼠标点D2-D7)

　　2 润饰

　　(1) 启用图表选项：先点图区任意点，鼠标右键选图表选项进行

　　? 显示次坐标轴的数值X轴与数值Y轴

　　? 去除任何网络线

　　? 去除图例

　　? 加入标题

　　(2) 修改坐标轴刻度(在坐标轴上双击)

　　? 修改主坐标轴数值Y轴刻度为 0~0.215 (不良率合计)

　　? 修改次坐标轴数值Y轴刻度为 0~1 (累积比率合计100%)

　　? 修改次坐标轴数值X轴刻度为 0~5 (不良内容共5个项目)

　　(3) 柱形图分类间距改为0

　　双击柱形图 – 选项 -分类间距改为0

　　(4) 连接累积比率各点为折线

　　点累积比率任一点，鼠标右键选数据系列格式，图案卷标下将线形勾选为”自动”

　　(5) 隐藏次坐标轴数值X轴

　　在次坐标轴数值X轴上双击，图案卷标下，将坐标轴勾选为”无”，主要刻度线类型勾选为”无”， 刻度线标签勾选为”无”。(不可启用图表选项，在坐标轴卷标下，取消次坐标轴数值X轴的勾选)

9. excel2003柏拉图制作方法

NP完全问题NP完全问题(NP-C问题)，是世界七大数学难题之一。NP的英文全称是Non-deterministic Polynomial的问题，即多项式复杂程度的非确定性问题。简单的写法是NP=P，问题就在这个问号上，到底是NP等于P，还是NP不等于P。

扩展资料

　　霍奇猜想

　　霍奇猜想是代数几何的一个重大的悬而未决的问题。由威廉·瓦伦斯·道格拉斯·霍奇提出，它是关于非奇异复代数簇的代数拓扑和它由定义子簇的多项式方程所表述的几何的关联的猜想，属于世界十大数学难题之一。

　　庞加莱猜想

　　庞加莱猜想是法国数学家庞加莱提出的一个猜想，其中三维的情形被俄罗斯数学家格里戈里·佩雷尔曼于2003年左右证明。2006年，数学界最终确认佩雷尔曼的证明解决了庞加莱猜想。后来，这个猜想被推广至三维以上空间，被称为“高维庞加莱猜想”。提出这个猜想后，庞加莱一度认为自己已经证明了它。

　　黎曼假说概述

　　有些数具有特殊的属性，它们不能被表示为两个较小的数字的乘积，如2，3，5，7，等等。这样的数称为素数（或质数），在纯数学和应用数学领域，它们发挥了重要的作用。所有的自然数中的素数的分布并不遵循任何规律。然而，德国数学家黎曼（1826年—1866年）观察到，素数的频率与一个复杂的函数密切相关。

　　杨米尔斯的存在性和质量缺口

　　杨米尔斯的存在性和质量缺口是世界十大数学难题之一，问题起源于物理学中的杨·米尔斯理论。该问题的正式表述是：证明对任何紧的、单的`规范群，四维欧几里得空间中的杨米尔斯方程组有一个预言存在质量缺口的解。该问题的解决将阐明物理学家尚未完全理解的自然界的基本方面。

　　纳维—斯托克斯方程

　　建立了流体的粒子动量的改变率（加速度）和作用在液体内部的压力的变化和耗散粘滞力（类似于摩擦力）以及重力之间的关系。这些粘滞力产生于分子的相互作用，能告诉我们液体有多粘。这样，纳维—斯托克斯方程描述作用于液体任意给定区域的力的动态平衡，这在流体力学中有十分重要的意义。

　　四色猜想

　　四色猜想的内容是“任何一张地图只用四种颜色就能使具有共同边界的国家着上不同的颜色。”也就是说在不引起混淆的情况下一张地图只需四种颜色来标记就行。

　　用数学语言表示即“将平面任意地细分为不相重叠的区域，每一个区域总可以用1234这四个数字之一来标记而不会使相邻的两个区域得到相同的数字。”这里所指的相邻区域是指有一整段边界是公共的。如果两个区域只相遇于一点或有限多点就不叫相邻的。因为用相同的颜色给它们着色不会引起混淆。

　　哥德巴赫猜想

　　1742年6月7日，德国数学家哥德巴赫在写给著名数学家欧拉的一封信中，提出了两个大胆的猜想：

　　1、任何不小于6的偶数，都是两个奇质数之和；

　　2、任何不小于9的奇数，都是三个奇质数之和。

　　这就是数学史上著名的“哥德巴赫猜想”。显然，第二个猜想是第一个猜想的推论。因此，只需在两个猜想中证明一个就足够了。

　　同年6月30日，欧拉在给哥德巴赫的回信中， 明确表示他深信哥德巴赫的这两个猜想都是正确的定理，但是欧拉当时还无法给出证明。由于欧拉是当时欧洲最伟大的数学家，他对哥德巴赫猜想的信心，影响到了整个欧洲乃至世界数学界。从那以后，许多数学家都跃跃欲试，甚至一生都致力于证明哥德巴赫猜想。可是直到19世纪末，哥德巴赫猜想的证明也没有任何进展。证明哥德巴赫猜想的难度，远远超出了人们的想象。有的数学家把哥德巴赫猜想比喻为“数学王冠上的明珠”。

　　我们从6＝3＋3、8＝3＋5、10＝5＋5、……、100＝3＋97＝11＋89＝17＋83等这些具体的例子中，可以看出哥德巴赫猜想都是成立的。有人甚至逐一验证了3300万以内的所有偶数，竟然没有一个不符合哥德巴赫猜想的。20世纪，随着计算机技术的发展，数学家们发现哥德巴赫猜想对于更大的数依然成立。可是自然数是无限的，谁知道会不会在某一个足够大的偶数上，突然出现哥德巴赫猜想的反例呢？于是人们逐步改变了探究问题的方式。

　　几何尺规作图问题

　　尺规作图相传神话中的一个国王对儿子给他造的坟墓不满意，命令把坟墓扩大一倍，但是当时的工匠都不知如何解决。后来，德利安人为了摆脱某种瘟疫，遵照神谕，必须把阿波洛的立方体祭坛扩大一倍。据说，这个问题提到柏拉图那里，柏拉图又把它交给了几何学家．这就是著名的倍立方问题。除倍立方问题外，还有三等分任意角、化圆为方（作一正方形，使其面积等于给定的圆面积）。 古希腊人用尺规作图，主要目的在于训练智力，培养逻辑思维能力，所以对作图的工具有严格的限制。他们规定作图只能用直尺和圆规，而他们所谓的直尺是没有刻度的。正是在这种严格的限制下，产生了种种难题。

　　在数学史中，很难找到像这样长期被人关注的问题．两千多年以来，无数人的聪明才智倾注于这三个问题而毫无结果。但对这三个问题的深入探索，促进了希腊几何学的发展，引出了大量的发现，如圆锥曲线、许多二次和三次曲线以及几种超越曲线的发现等；后来又有关于有理域、代数数、超越数、群论和方程论若干部分的发展。直到19世纪，即距第一次提出这三个问题两千年之后，这三个尺规作图问题才被证实在所