excel调查表统计(统计调查表模板)

1. 统计调查表模板

交友问卷调查分析报告要重点做好以下几点：

一、调查目的：调查目的要明确，也就是说对交友持什么态度，如何进行交友，交友的选择是什么？

二、调查方式：写明以什么方式进行的调查，共对多少人进行调查。

三、调查的步骤：包括成员分工、问卷制作、发放问卷、分析讨论、总结。

四、数据统计：可以是表格式，也可以是图形式。

五、数据分析：首先，在分析前，要了解目标群体的基本情况，因为不同的人交友的方式和交到的朋友是不同的，不能一概而论；其次，要分析交友观的形成，因为在不同的时期、不同的环境、不同的性别、不同的年龄交友观是不同的。再次，交友现状可进行深入分析，因为交友现状是交友观的外在表现形式，也可以说交友观决定交友现状。我们可以从交友的现状分析出交友心理。第四，分析交友的意义。因为交友的目的各有不同，从而交友的意义每个人的理解也会不同，

六、建议和意见：在进行了上面的分析后，我们要提出合理化的建议和意见，如：需要信守诺言，严守约定，别让朋友觉得你不可信赖。在交友中要避免散漫的现象，注重小节、别让朋友对你产生反感，交友过程中要分清场合，进退有度等等。同时还要引导形成正确的交友观。

2. 统计调查表模板图片

1、问卷的设计格式：问卷收集以后，很多老师都是自己拿个计算器，一张白纸，进行统计。涉及的问卷人数少，还可以，如果工作量大，就很费劲了。如果使用EXCEL，那么如何设计行和列的内容呢？何老师经过工作实践，提供了如下表格模式，是比较容易进行求和、统计和分析，也便于看出每个题目的学员的认知情况：使用图表表示可以让结果更加直观：步骤：选中需要使用图表的数据范围（即在“求和”后面的“2”到最后的“6”，一共12个数字）——>在excel 的工具栏里选择“图表导向”标志 ——>按照图表向导的步骤指示，进行视图的制作。制作好的图形如下：2、是否性别不同，对每个问题的回答，比例不一样呢？存在性别的差异呢？使用筛选的功能进行分析：步骤：在上面的表格里选中第二行——>在命令菜单里点击“数据”->“筛选”->“自动筛选”——>点击在“性别”栏的三角箭头，选择“男”，然后利用求和的函数，进行求和，表格如下：根据性别-男性的得出的分析图形： 步骤：选中需要使用图表的数据范围（即在“求和”后面的“1”到最后的“4”，一共12个数字）——>在excel 的工具栏里选择“图表导向”标志 ——>按照图表向导的步骤指示，进行视图的制作。3、是否因为部门不同，对每一个问题的回答，比例不同呢？存在部门的差异吗？ 使用筛选的功能进行分析： 步骤：在上面的表格里选中第二行——>在命令菜单里点击“数据”->“筛选”->“自动筛选”——>点击在“部门”栏旁边的三角箭头，选择“营销”，然后，然后利用求和的函数，进行求和，表格如下：营销部门对第一题的看法是什么呢？使用图形进行显示： 步骤：选中需要使用图表的数据范围（“求和”后面的第一个问题的数据行，也就是“1、2、3”）——>在excel 的工具栏里选择“图表导向”标志 ——>按照图表向导的步骤指示，进行视图的制作。

3. 调查问卷统计表模板

统计调查所得来的原始资料，经过整理，得到说明社会现象及其发展过程的数据，把这些数据按一定的顺序排列在表格中，就形成“统计表”。统计表是表现数字资料整理结果的最常用的一种表格。 统计表是由纵横交叉线条所绘制的表格来表现统计资料的一种形式。

简介

数据经整理后使之进一步表格化，便形成统计表。

统计表是由纵横交叉线条所绘制的表格来表现统计资料的一种形式。

《中国小学教学百科全书》指出，统计表是用原始数据制成一种表格。为实际需要，常常要把工农业生产、科学技术与日常工作中所得到的相互关联的数据，按照一定的要求进行整理、归类、并且按照一定的顺序把数据排列起来，制成表格，这种表格称之为统计表。

在《统计学原理》上，统计表是集中而有序地体现统计资料的表格。

构成

统计表构成：一般由表头（总标题）、行标题、列标题和数字资料四个主要部分组，必要时可以在统计表的下方加上表外附加。

1)表头应放在表的上方，它所说明的是统计表的主要内容，是表的名称。2)行标题和列标题通常安排在统计表的第一列和第一行，它所表示的主要是所研究问题的类别名称和指标名称，通常也被称为“类”。

3)表外附加通常放在统计表的下方，主要包括资料来源、指标的注释、必要的说明等内容。

设计

由于使用者的目的以及统计数据的特点不同，统计表的设计在形式和结构上会有较大差异，但设计的基本要求是一致的。总体上来说，统计表的设计应符合科学、实用、简练、美观的要求。具体来说设计统计表时要注意以下几点：

1.合理安排统计表的结构。比如行标题、列标题、数字资料的位置应安排合理。

2.表头一般应包括表号、总标题和表中数据的单位等内容。

总标题应简明确切地概括出统计表的内容，一般需要表明统计数据的时间、地点以及何种数据，即标题内容应满足3W(统计数据的时间、地点、何种数据的简称)要求。[1]

3.如果表中的全部数据都是同一计量单位，可放在表的右上角标明，若各指标的计量单位不同，则应放在每个指标后或单列出一列标明。

4.表中的上下两条线一般用粗线，中间的其他线要用细线，这样使人看起来清楚、醒目。

5.在使用统计表时，必要时可在表的下方加上注释，特别要注明资料来源，以表示对他人劳动成果的尊重，方便读者查阅使用。

作用

①用数量说明研究对象之间的相互关系。

②用数量把研究对象之间的变化规律显著地表示出来。

③用数量把研究对象之间的差别显著地表示出来。这样便于人们用来分析问题和研究问题。

形式

统计表形式繁简不一，通常是按项目的多少，分为单式统计表与复式统计表两种。只对某一个项目数据进行统计的表格，称为单式统计表，也称之为简单统计表。统计项目在2个或2个以上的统计表格，称之为复式统计表。

1、按作用不同：统计调查表、汇总表、分析表。

2、按分组情况不同：简单表、简单分组表、复合分组表。

1）简单表：即不经任何分组，仅按时间或单位进行简单排列的表。

2）简单分组表：即仅按一个标志进行分组的表。

3）复合分组表：即按两个或两个以上标志进行层叠分组的表。

组成因素

主要是由标题（总标题和标目）、横行和纵栏和数字资料三部分构成。

统计表一般都包括总标题、横标题、纵标题、数字资料、单位、制表日期。总标题是指表的名称，它要能简单扼要地反映出表的主要内容，横标题是指每一横行内数据的意义；纵标题是指每一纵栏内数据的意义；数字资料是指各空格内按要求填写的数字；单位是指表格里数据的计量单位。在数据单位相同时，一般把单位放在表格的左上角。如果各项目的数据单位不同时，可放在表格里注明。制表日期放在表的右上角，表明制表的时间。各种统计表都应有“备考”或“附注”栏，以便必要时填入不属于表内各项的事实或说明。特点

统计表是用线条来表现统计资料的表格，是表现统计资料的常见方式。统计表能将大量统计数字资料加以综合组织安排，使资料更加系统化、标准化，更加紧凑、简明、醒目和有条理，便于人们阅读、对照比较，说明问题清楚，从而更加容易发现现象之间的规律性。利用统计表还便于资料的汇总和审查，便于计算和分析。因此，统计表是统计分析的重要工具。

种类

按统计表的作用分类：在统计中用于搜集和登记原始统计资料的调查表；在统计资料整理过程中使用的汇总表或整理表；在统计分析过程中对统计整理资料进行定量分析使用的分析表。

按统计表的分组情况分类：未经任何分组，仅罗列各总体单位或按时间顺序排列的简单表；只对某一个项目的数据进行统计的表格，叫做单式统计表，也叫做简单统计表。统计项目在两个或两个以上的统计表格，叫做复式统计表。

按统计表所显示的数列性质分类：时间数列表、空间数列表、时空数列结合表。

制作规则

1、统计表一般为横长方形，上下两端封闭且为粗线，左右两端开口。 2、统计表栏目多时要编号，一般主词部分按甲、乙、丙；宾词部分按(1)(2)等次序编号。 3、统计表总标题应简明扼要，符合表的内容。 4、主词与宾词位置可互换。各栏排列次序应以时间先后、数量大小、空间位置等自然顺序编排。 5、计量单位一般写在表的右上方或总栏标题下方。 6、表内资料需要说明解释部分，如：注解、资料来源等，写在表的下方。7、填写数字资料不留空格，即在空格处划上斜线。统计表经审核后，制表人和填报单位应签名并盖章，以示负责。

4. 统计调查表模板下载

发现很多朋友回收完问卷都不知道怎么去分析问卷，下面介绍一下比较简单的一些问卷分析方法，基本满足我们一些日常的问卷调查分析

一、首先一定要明确自己调查的目的，全程要带着目的围绕主要问题去分析

二、根据调查结果对主要问题的回答情况进行统计，通过这些数据可以直观看出调查者的心理状况和对这个调查的认知程度

三、这个是问卷法里最重要的，就是对收集到的一系列数据进行整理和分析，因为从得出的数据反映出的情况就是问卷发布想要得到的结果。

根据统计分析原理划分的两类：定性分析和定量分析

①定性分析

定性分析的特点是具有探索性的一种调研方法。虽然定性分析的目的是为了对问题定位和启动能有更深入的认识和理解，但其准确性会比较模糊不定，因为选取的样本数量比较少，比较依赖于统计者的天赋眼光和对资料特殊的理解，所以定性分析需要有一定的专业水平才能去做的。

②定量分析

定量分析分为简单定量分析和复杂定量分析，简单定量分析就是对调查问卷做一些比较简单的分析，例如平均数、百分比、频数这些来进行比较基础的分析;复杂定量分析会涉及到常用的两种，就是多元分析和正交设计分析，但在我们常见的一些兼职中，简单的定量分析就已经足够我们做回收的问卷调查结果了，所以下面主要是解释怎么用简单定量分析去分析问卷。

对封闭问题的定量分析：

题目里已经将问题答案都给出，调查者只能从选项里选出答案。

例如：

你认为上班期间，午休重要吗？（只能选一项）

一点也不必要 ........... 1

不 必 要 ........... 2

无 所 谓 ........... 3

必 要 ........... 4

非 常 必 要 ........... 5

在40人次的回答中，简单统计下每种选项的选择数目：一点也不必要=2；不必要=5；无所谓=9；必要=13；非常必要=11

从图一可以直接看出超过一半调查者认为上班期间午休很重要，只有百分之十七的人认为午休不必要。

像图一是调查的总的分析情况，但很多时候仅仅只是对调查结果进行整体的分析是不够的，经常会需要将不同的被访群进行比较，这就需要用到较为复杂一点的交叉分析了。

交叉分析：

分析三个变量之间的关系，即引入第三种变量，例如刚刚的例子，假如我们要从年龄群去分析，对25以上的人群进行分析或者职业性别这些变量，分析结果就会有所不一样，而且交叉分析还能同时研究多个变量之间的关系，可以说是很便于调查的比较分析。

对开放问题的定量分析：

指不给出选项可以自由回答的开放性题目

面对这种问题是回收的问卷很容易出现有几百个人几百种答案这种现象，那么这时候我们就需要对这些答案做个大概的分类处理，例如分为时间因素、金钱因素、个人因素等再去做分析得出结果。

数量回答的定量分析：

一些回答结果涉及到数字的

对于这类可以将数字进行数值区间处理，就划分范围来进行结果的统计分析。

以上列的都是一些兼职时候可以用上的简单问卷分析方法，假如你想更深入的分析问卷调查结果，可以使用一些专业的分析软件，例如导入Excel去做数据的处理或者用SPSS软件，这都时目前用的比较广泛的一些分析调查问卷的工具。

这时候可能有的朋友会觉得自己做交叉分析或者筛选都好麻烦呀，有没有更简便一点的方法，其实大家不用觉得烦恼，因为现在很多问卷平台都有回收后能做一些简单的数据分析，在这里我给大家举例一下，比如腾讯问卷，为什么选择腾讯问卷举例呢，因为我个人认为腾讯问卷相对于别的问卷平台更适合一些刚入门做问卷的小白，界面简洁容易上手，模板选择多样又专业，实时的在线数据统计，还可以直接导出结果在Excel或者SPSS，上文提到的交叉分析也可以直接线上完成看结果，全部功能都是免费的不会因为特别的模板就要你开会员或者充值。

点进腾讯问卷后台统计页面，可以实时查看各种数据的统计

腾讯问卷的每个选项都可以直接图表显示，呈现方式可以选择柱状、图表、饼状和折线，右上角可以直接导出图片使用，后期就不用再自己制作图表，很方便

如果你想对这个题目做交叉分析，左边可以直接选择与别的变量进行交叉分析，也可以单独从腾讯问卷里选择交叉分析界面，自定义选择需要进行交叉分析的题目，而且可以进行多个变量的交叉分析，只需选择相应的交叉或者筛选条件即可在线查看分析结果，功能强大

例如：在一份关于公益的调查中考虑公益行为是否会和年龄有关呢，从整体的报告里看不出联系，这时候我们就可以选择进行交叉分析

在后台选择要分析的问卷，点击问卷右下角的三个小圆点，选择统计分析，在线统计，进入统计页面后选择交叉分析

进入交叉分析页面后可以直接选择要进行交叉分析的题目，上面也有提示你应该怎么选择，列一般为性别年龄这些，行一般为一些行为意愿

选择好后按交叉分析，如果你想多参考几份分析可以按下面的添加，例如我这里 就选择的是年龄和参加公益活动这种行为的交叉分析

从结果分析报告可得知90后参加过公益活动的比例占到45.01％，当数据都放在一起分析时候就看不出年龄和这项行为的关系，但在按年龄分类后用交叉分析可以之间被掩盖的关系。

所以使用腾讯问卷的话你们都不用担心要自己另外去做交叉分析啦。如果你想导出到Excel或者SPSS进行更复杂个性化分析腾讯问卷也可以直接将数据导出~

这些就是一些基础的问卷分析方法啦，如果你觉得这些基础的分析满足不了你或者想学习更深入的分析调查问卷的话，推荐大家可以去看看《统计数据分析基础教程--基于spss和excel的调查数据分析》这本书，希望能帮到你~

5. 统计调查表模板怎么写

进行问卷调查，现在要分析结果。问卷已经汇总完毕。 单选题的统计（即所有问卷中，每个选项有多少人选，以及与其他单选题交叉分析）已经用数据透视表实现， 现在的问题是

1.如何对多选题进行分析。如问题1.1，在录入22份问卷中，有多少人选了1，占比多少，有多少人选了2，占比多少？类似这样的分析。

2.与其他单选题进行交叉分析。如问题1.1与问题1.2，在选择问题1.2的1的问卷中，有多少人选了问题1.1的1，占比多少？类似这样的交叉分析？ 如果你是经常要做问卷调查，你的模板建议可以修改一下，这样录入不方便统计也不规范； 如果你只是一次性数据处理，可以试试下面的方法： 用COUNTIFS统计问题答案的结果，因为你录入的调查结果有文本、数字两种格式，所以需要两个相加（看附件）； =COUNTIFS(E$11:E$32,"*"&$D2&"*")+COUNTIFS(E$11:E$32,$D2) 不太懂你提供的公式，能解释下吗？ 或者我这么处理你觉得对不？ COUNTIF是单条件计数，COUNTIFS是多条件计数（2007及以上的版本才能用，我现在只用这个不用COUNTIF），你是单条件的所以两个函数都可以用； 你的公式countif(E$11:E$32,"1、*")+countif(E$11:E$32,"*、1、*")+countif(E$11:E$32,"*、1")表达式不正式，包含1应用《"*"&"1"&"*》表示； =COUNTIFS(E$11:E$32,"*"&$D2&"*")+COUNTIFS(E$11:E$32,$D2) =计数（E11:E32区域，中有多少个包含D2的文本）+计数（E11:E32区域，有多少个D2的数字） 因为：1、2、3是文本，1是数字，所以需要两个结果相加

6. 调查统计表格

统计调查中心主要职责是：受委托承担人力资源和社会保障专项统计调查、统计监测、综合分析、统计调查数据维护和利用等。

人力资源社会保障业务服务对象日益庞大和复杂，对人力资源统计工作的时效性、准确性和灵活性都有了更高的要求。“劳动和社会保险管理信息系统”和“人事统计报表数据处理系统”各侧重点不同。

调查方式：

1、普查

为特定目的而专门组织的一次性全面调查。 对统计总体的全部单位进行调查以搜集统计资料的工作。普查资料常被用来说明现象在一定时点上的全面情况。如人口普查就是对全国人口一一进行调查登记，规定某个特定时点(某年某月某日某时)作为全国统一的统计时点，以反映有关人口的自然和社会的各类特征。

2、抽样调查

从研究对象的总体中抽取一部分单位作为样本进行调查，据此推断有关总体的数字特征。是市场调查中最常用的调查方式。

3、统计报表

按统一规定的表格形式，统一的报送程序和报表时间，自下而上提供基础统计资料，是一种具有法律性质的报表制度。统计报表制度是一种自上而下布置，自下而上提供统计信息的报告制度。

7. 统计调查分析报告模板

统计的特点主要有四性：即数量性、总体性、整体性、社会性。最基本的特点是数量性和整体性。

1、数量性：统计学的认识力首先表现它以精确的和无可争辩的事实作为基础，同时，这些事实用数字加以表现，具有简短性和明显性。数量性是统计学对象的重要对象特点，这一特点也可把它和其他实质性的社会科学（如政治经济学）区别开来。

2、总体性：统计学的认识对象是社会经济现象的总体的数量方面。从总体上研究社会经济现象的数量方面，是统计学区别于其他社会科学的一个主要特点。如国民经济总体的数量方面、社会总体的数量方面、地区国民经济和社会总体的数量方面、各企事业单位总体数量方面等等。

3、具体性：社会经济统计的认识对象是具体事物的数量方面，而不是抽象的数量关系。这是统计与数学的区别。

4、社会性：社会经济现象是人类有意识的社会活动，是人类社会活动的条件、过程和结果，社会经济统计以社会经济现象作为研究对象，具有明显的社会性。统计学研究社会经济现象，这一点与自然技术统计学有所区别。扩展资料：数理统计学派奠基人是比利时的阿道夫·凯特勒（A.Quetelet,1796－1874），其主要著作有：《论人类》、《概率论书简》、《社会制度》和《社会物理学》等。19世纪中叶，他把概率论引入统计学，使统计学在“政治算术”所建立的“算术”方法的基础上，促进了统计的精确化。他最先提出，用数学中的大数定律——平均数定理，作为分析社会经济现象的一种工具。他提出，社会现象的发展并非偶然，而是具有其内在规律性的。但他在解释社会规律时，不能正确地把社会规律与自然规律区分开，提出社会规律与自然规律一样永恒不变的错误观点。凯特勒写过不少运用概率论的著作，到19世纪60年代，他又进一步将国势学、政治算术、概率论的科学方法结合起来，使之形成近代应用数理统计学。十九世纪末，欧洲大学开设的“国情纪要”或“政治算数”等课程名称逐渐消失，代之而起的是“统计分析科学”课程。当时的“统计分析科学”课程的内容仍然是分析研究社会经济问题。在1830年-1849年，出现了所谓“统计狂热时代‘’，各国相继成立了统计机关和统计研究。

8. 统计调查数据分析模板

一、调查目标、方案设计及组织策划

（一）调查目标

总目标：通过深入细致的调查黑大各代表性学生样本的餐饮消费结构现状、需求特点、顾客满意度等，以及走访现有经营商家，了解日常经营问题、顾客消费偏好、竞争状况等，综合分析黑大餐饮业市场的总体格局与需求趋势。

分目标：

1．全面搜索黑大餐饮业消费需求现状

2．开展全校各代表性的学生消费者对北黑大餐饮业的满意度的调查

3．适量走访食堂经理和黑大现有经营商家了解经营现状和需解决的问题

4．分析黑大餐饮市场营销现状及需解决的问题

（二）调查对象及形式

根据对黑大餐饮经济的总体分析及对黑大附近餐饮业的整体把握，本次调查以在校大学生及经营商家为重点调查对象，以消费者需求现状与趋势为重点调查方向。采取区域分组调查的形式，集中3天左右的时间进行顾客深度调研和市场扫描及分析，调查方式以问卷调查为主，访问调查及市场观察为辅，间或幽灵实验调查，并收集相关经济与市场的第二手资料进行统计分析。

调查对象抽样：

1) 在校大学生消费者 抽取样本150个，抽取不同学院、不同专业、不同年级、不同收入、不同口味偏好的代表性样本。

2) 校食堂工作人员 抽取样本20个，其中食堂经历、采购人员、厨师、一般工作人员各分配一定的数量。

3) 黑大附近现有经营商家 抽取样本20个，其中传统中式餐馆、快餐店、奶茶咖啡吧、特色小吃店、火锅店、糕点店等各占一定比例。

调查方式：1）问卷调查 2)访问调查3）市场观察4）电话网络调查5）幽灵实验调查等

调研的主要内容：

1) 在校大学生消费者调查主要内容：现有市场消费品牌及顾客满意度，市场消费数量及层次，消费者对现有品牌的认知与评价，餐饮消费的心理，影响消费者餐饮选择决策的关键因素，餐饮消费的新需求等。

2) 校食堂工作者调查的主要内容：从食堂原料的采购体系，到食品的制作工艺，到卫生的把关，再到销售的菜色价格，最后到食堂的服务情况，进行大概的了解，并分析其优势、劣势和现面临的问题。

3) 现有经营商家调查的主要内容：经营的餐馆类型、风味，产品的渠道体系，主要经营支撑点，主导产品的促销手段，为的原则，经营者现实满意程度，经营者的营销心理，经营者的期望值与要求等。

4) 访谈调查内容：主要了解消费者对小资再现主题餐厅的品牌和产品的理解、评价、建议，以及对他们的偏好进一步掌握。

5) 幽灵实验调查内容：切身的感受2—3家餐馆的产品、口味，就餐环境，服务水平，卫生状况等，然后分析评价，去粗取精。

（三）调查组织实施过程

调查组共有3人，进行为期7天的黑大附近餐饮业市场调查。

二、调查的主要统计结果及分析

本次调查共收回有效的在校大学生消费者调查问卷137份、校食堂工作人员访谈笔录20份、学府四现有商家访问笔录20份，通过对上述问卷和访谈笔录的统计处理，辅以调查小组的小结报告，获得黑大餐饮市场调查结果如下：

1. 黑大餐饮经济发达，消费水平较高，消费量大。

首先，从的结果来看，黑大外有正规经营店铺及摊位的餐饮店约有101家，其中店，传统中餐馆，特色小吃店，西式餐馆，火锅店等等，具体如下表1所示。其次，黑大餐饮也得迅猛发展主要依托的学生消费者，据有关资料统计，黑大在校师生约3万，消费群体庞大，统计数据显示大部分学生每天都出北门吃饭；最后，从黑大所处的地理环境位置来看，位于南岗区，消费水平还是较高的。通过问卷调查，在校学生月平均消费在1500左右，又细分为5个消费段，如下表2所示。

图表1

北门餐饮类型及分布情况

类型 店 中式传统餐馆 特色小吃店 西式餐馆火锅店 糕点面点店奶茶咖啡吧

数量 16 26 35 3 3 6 10

表2

黑大在校学生的月平均消费分布情况

消费层次 500~800 800~1100 1100~1600 1600~2000 2000以上

所占比例 　7.1% 42.9% 45.2% 2.4% 2.4%

2. 主要消费类型、口味偏好明显，重复消费普遍

大多数学生喜欢，快捷方便，口味喜欢多样，但比较大众，喜欢在一定时期内重复选择一家消费，基于习惯因素

3. 消费的时间分散，趋于全天

4. 消费主体一般趋于2—4人，消费能力较高

5. 黑大餐饮格局相对稳定，各经营商家之间日趋同质化

6. 产品差异化程度低，缺乏营销创新

（二）黑大附近餐饮消费者满意度及需求现状分析

1. 卫生是消费者选择就餐地点的首要因素。

2. 消费者的口味习惯和偏好主要倾向于家常菜，大众口味中又偏辣

3. 产品质量及服务是影响消费者选择就餐地方的主要因素。

4. 消费者对产品的价格认知理性，学生消费水平较高，也比较稳定

5. 消费者对就餐的食品卫生安全的满意度低

6. 消费者经常光顾的餐馆比较集中，如快餐店温州饭摊，传统中餐馆有得意楼、三合缘等

7. 大多数消费者对餐馆提供的直接而实惠的促销方式感兴趣

8. 宣传优惠单是消费者了解餐馆信息的主要渠道

9. 大学生消费者一般以小群体消费为主，对新鲜时尚的事物感兴趣

（三）黑大附近餐饮店经营现状及分析

1. 不断有新的商家参与黑大餐饮市场竞争，同时也有商家的退出，形成当前相对平衡而又微妙的关系。

2. 众多餐馆的环境、规模、菜肴种类、价格及服务差异不大，趋于同质化

3. 在目前国内物价水平上涨的情况下，各餐馆包括校内食堂，部分菜品价格有所上浮，涨价的菜式一般以肉类为主，平均涨幅约20%～25%，成本有所增加

4. 黑大餐饮行业缺乏规划引导，在快速发展中存在盲目、无序和低水平发展的现象。缺乏系统严格的市场准入制度和强制性标准，餐饮企业的标准参差不齐，内容不全面、技术知识含量低，食品安全卫生得不到保障

5. 无品牌意思，只关注于现盈利状况

三．本次调查活动总结

总的来说,本调查是成功的,达到了预期的目的较为全面地了解了黑大的餐饮业情况。餐饮业市场竞争激烈，难免由于利益问题出现食品质量问题，请消费者在有消费需求是一定保证安全。黑大餐饮业的消费主力人群是学生，合理消费是必要的。总之，食品质量安全问题不容忽视，学生们的身体健康至关重要，餐饮业健康稳定的发展将会成为社会进步的推动力。

9. 统计调查表格模板

方法/步骤

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点击公式

点击上面的【公式】。

2/5

点击倒三角形

点击上面的【倒三角形】。

3/5

点击计数

弹出浅灰色框，点击上面的【计数】。

4/5

点击绿勾

点击上面的【绿勾】。

5/5

操作完成

excel计数操作已完成。