excel单元格凹凸(excel单元格凹陷)

1. excel单元格凹陷

难道在左侧选中994这一行，再右击选“删除”也无法进行删除？

从原理上来说，选中了整行，然后在右键中选择删除就可以完成删除操作的。

如果这个方法不行，你可以重新打开一个表格，将有用的资料复制进去，最好是选择性的粘贴，比如“只粘贴文本”，可以将不必要的东西滤除。

将新表格保存好没问题后，再将这个有问题的表格删除就可以了。

2. 数据库单元格效果凹陷

所谓的视觉错觉，其实这句话是错误的，能够判断出对错的永远只有大脑！所以他真正的名字应该叫视觉信息的大脑错觉！

大脑是我们认知判断一切的中枢！

我们虽然拥有它，但是永远不知道它到底在我们未知的地方干了什么。

最经典的举例当然是不对劲这种感觉。就拿视觉错觉来讲，我们每天都经过一个大街，虽然每天都经过，但是我们不会知道这条大街上到底有多少个店，那些店的名字叫什么？因为我们没有去，没有去认知。

当有一天这些店，某个地方，某个招牌或者某个什么东西消失了的时候，进入眼睛的信息就会发生改变。我们就会感觉哪里不对劲。

这时候就要知道一件事情，我们的眼睛是如何认知的？

虽然不知道每一个神经元所代表什么信息，但我们知道我们看到了什么东西，化为一个整体。然后这一个整体信息进入大脑之后就会被某些细胞所承载。

然后每天经过之后都会重新运行这些细胞一遍，而且是完全不受控的运行，因为光刺激给了它运行的理由，你就没有理由停止它。只要这条大街不变，那么这个运行就会非常顺利。

假如有一天变了，那么就会有某一片细胞停止运行。停止运行的那一刻就是不对劲感觉的产生。

同样的道理，视觉错觉，其中大家都有过的例子就是似曾相识的感觉，或者某个图片倒过来之后，就会感觉是另一个图片。

这就是视觉判定，你所看到的每一个信息都会被一片细胞所承载，运行这些细胞的时候，就会形成一些完整的图。当某一片细胞不运行的时候就会感觉不对，但是某些细胞异同运行的时候就会有图像组合。明明没有见过，但因为曾经见过这个图形的全部部分，所以这些部分在看到的那一瞬间顺利的完成了运行一点阻碍都没有。

但是你的记忆就是说自己并没有见过这个图。所以你就会认为很奇怪。为什么明明没有见过却如此熟悉？因为大脑的运作完全没有问题。

而对于那些倒过来的图是另一幅图的图片。那就是某些感觉判定，就比如说内外判定，总有某些因素是代表那某些因素是代表外。而当一幅图有代表内外的两个因素时，那这两条神经反射全部都可以运行。

这就是我所认为的视觉错觉。全名是视觉系大脑错觉。

3. excel单元格清除

1、打开excel表格后，把鼠标定位到清除的Excel单元格下拉选项处。 

　　2、在菜单栏依次点击——数据——有效性

　　3、在数据有效性界面，勾选对同样设置的所有其他单元格应用这些更改

　　4、点击——全部清除

　　5、此时在Excel单元格下拉选项全部清除

4. excel单元格凸起

这是一个工作表经常打开-关闭后很经常遇到的问题：单元格格式被篡改，有二个办法可以解决：；

方法1：选择被更改的内容-右键-设置单元格格式-点击数字即可，该办法的特点是更改容易，缺点是要精确选择数据，而且更改后容易再次篡改。

；

方法2：单击任一单元格-右键-设置单元格格式-自定义-点击所有格式样式，下面删除按钮凸起，说明这是自定义的格式样式点击删除，系统自带的无法删除的，删除完后直接点确定，退出后可以发现数据已经恢复。；

注：该方法一次使用，一般情况几年都不会出现这样格式错乱的了。

5. Excel设置单元格效果为凹陷

建议直接选双边框样式，也就是楼下的方法，这种立体的格子可以弄，但很麻烦。。。。。这个是我做的范例

6. excel表格怎么设置凹凸

全国计算机等级考试一级考试是各等级中参加人数最多、难易程度最低的，然而要通过这一关却也并非想象中的那么容易，而且多半卡壳在上机考核部分，其中不乏一些过于自负的“老鸟”，笔者通过亲身经历，就其上机考试方面谈谈自己的一些心得，希望会对应考的读者有所帮助。 简介篇 目前一级上机考试题目类型有以下六种：

1、中文版Windows95/98系统的使用和各种操作命令（20分）。

包括文件或文件夹的复制、删除、新建以及属性设置等。

2、汉字录入的能力（15分）。

使用考试系统提供的测试软件对考生的汉字录入的速度和准确率进行测试和评分。

3、Word字处理软件的使用能力（25分）。

使用中文版MicrosoftWord97作为处理的使用软件，测试考生字处理软件的应用能力。

4、Excel电子表格软件的使用能力（20分）。

使用中文版MicrosoftExcel97作为电子表格的使用软件，测试考生电子表格软件的应用能力。

5、PowerPoint演示文稿软件的使用能力（10分）。

使用中文版MicrosoftPowerPoint97作为演示文稿的使用软件，测试考生演示文稿软件的应用能力。

6、上网的使用能力（10分）。

使用中文版MicrosoftIE5.0（包括OutlookExpress5.0）作为上网的使用软件，测试考生上网的应用能力。 准备篇 在考前准备方面，笔者觉得有必要强调“教材必须学，大纲必须看，上机模拟不能省”，电脑初学者一般会很自然地做到这些，而“老鸟”们往往觉得一级考试只是小儿科，如此按部就班地学没有必要，因此不学不看不模拟，结果一不留神“翻身落马”。

比如一个计算机专业本科生通不过一级考试，乍一听不可思议，其实道理很简单，由于他专业所学的是计算机硬件方向，平时对应用程序很少使用，过不了关也就不足为奇了。

所以“老鸟”们不参加培训无所谓，但教材、大纲、模拟三大步骤不可忽视：教材可以弥补知识薄弱点；大纲可使考生对出题角度心中有数，比如有这样一道Windows基本操作题，要求将X文件从A文件夹复制到B文件夹中（但在A文件夹中一个文件也没有），这道题表面上看只考文件的复制操作，其实还包含了文件属性设置的考核，需要先将隐藏的文件显示出来，再进行复制操作，如果缺乏对大纲的了解，会以为是电脑出了问题；上机模拟主要是为了熟悉考试系统环境，可以提前发现一些问题，能有效消除正式考试时的心理紧张，同时对考试题型也会有更具体的认识。

心理篇 一上考场，考生或多或少都会有些紧张，由于上机考试具有交互性，会存在一些不确定因素：如系统繁忙、操作失误、按键不灵等，所以更加容易加剧考生心理紧张。

首先，考生应意识到心情慌乱、怨天尤人对考试极为不利，应努力使自己镇定下来。

其次，应把注意力放到解决问题上来，有难题应及时请考场老师帮忙（上机考场比笔试考场安排有更多的老师，他们除了监督考场纪律外，重要的任务是帮助指导考生排除故障、解决难题，当然涉及答题方法的问题，请你免开尊口）。

在考试过程中，会遇到一些系统反应迟缓的现象，大多数考生都会着急起来，其实弄清了问题内在，自然容易保持平和的心态，比如一开始抽取试题时，由于所有机位同时向服务器发出请求，试题出来比较慢，这不会耽误太多时间。

另外在点击保存按钮或菜单按钮时，有时屏幕会一时没反应（系统繁忙）。

不知道操作是否被系统接收，考生往往会不停地去按鼠标和键盘，这只会把事情搞得更加复杂，其实只要留意一下按钮是否呈凹陷状态，就可判断出是否有效。 技术篇 上机时首先应检查键盘、鼠标是否状态良好如有严重问题，应及时向老师提出更换机位的要求；如问题不是很严重，自己也会有个心理准备，用起来有数，以免出现因键盘手感不适应而影响汉字录入速度和准确性。 Windows基本操作题、汉字录入题是不需要进行保存操作的，但Word、Excel、PowerPoint等操作题做好后都要进行保存操作，不过别以为作了保存就大功告成，不要忘了退出应用程序。考试结束时系统会记录下未关闭的程序名称，在考试大纲中也明确地提到了应用程序的启动与退出，所以在这个问题上丢分的话就太可惜了。另外，要尽量按顺序答题，以免漏做题目。 在考试过程中遇到一时答不出的题目不要“恋战”，别在一道题上花费过多时间，这也是任何一种考试的不二法则，考生应当机立断转入下一道题。如果碰到多个题目均不能顺利作答，那就要选分值大的、自己相对熟悉的题目来做，以尽量争取时间。 秘笈篇 由于在答题过程中需不断地切换题目界面和答题界面，操作起来很不方便，为此有些考生带上纸笔，将题目写下，这虽然解决了前述问题，但抄题目又得占用时间。笔者发现还有更方便的方法：通过窗口位移、边框调整，将两窗口上下并排显示，虽各自窗口都缩减了些，但并不影响操作。 因为需要抽签选号，考点要求考生应当提前到场。对于非第一批考生来说，提前到场还有另一好处，那就是可以听听前一批考生的考后心得。由于考试制度规定，考试结束后考生应到休息室等待，老师宣布考试有效考生方可离开。因此这时考生都会三五成群地聚在一起，患得患失地谈考试情况，这就给后一批考生吸取经验创造了机会，多听听他们的谈话，对稳定自己的情绪也是有帮助的。

7. 单元格设置为凹陷

你很容易被自己的视觉系统所欺骗。

我们通常认为我们能以同样的清晰度看清楚视野内的任何东西，但如果我们的眼睛在短时间内保持不动，就会发现这是错误的。

只有接近注视中心，才能看到物体的细节，越偏离视觉中心，对细节的分辨能力越差，到了视野的最外围，甚至连辨别物体都困难。

在日常生活中这一点之所以显得不明显，是由于我们很容易不断移动眼睛，使我们产生了各处物体同样清晰的错觉。

此外还有许多可以让眼睛产生错觉的图案，如让眼睛产生“错觉轮廓”的卡尼莎三角等。

发生在视网膜上和大脑皮层细胞在简单图形的加工过程中的影响.这种螺旋效应可能由这些区域的方位敏感性细胞造成.例如,连续的视觉效果是V1视皮层上"相似"细胞之间的水平连接.成对细胞间交叉相联的模式并非完全固定不变的,随者环境的变化而稍微改变.细胞间相互影响,使视网膜上形成的简单的连续的线由于方向性单元格而倾斜,造成错觉.视觉是大脑的一个功能，产生错觉原因不一：传导神经受到麻痹或干扰；外界不良刺激的突然袭扰；用眼疲劳，工作时间过长；大脑迷糊的时候；大脑感官分析错误；还有一些专门会产生视觉错误和幻觉的图片（挺有意思的）；再有就是一些特殊的原因，估计用不上. 错觉是歪曲的知觉，也就是把实际存在的事物被歪曲地感知为与实际事物完全不相符的事物。常见的错觉包括：

（1）错视：如把挂在衣架上的大衣看成是躲在门后的人；一个安装在天花板上的吸顶灯看成是挂在天花板上的人头等。

这都是错觉的例子。

另外还有一种特殊的错觉是幻想性错觉，意思是病人把实际存在的事物，通过病人自己的主观想象作用，错误地感知为与原事物完全不同的一种形象，如病人把天上的彩云，通过想象感知为飞舞的仙女的形象；有的病人把墙上的裂纹，通过想象错误的感知为一些美丽的图案或张牙舞爪、面目狰狞的凶恶怪兽。

（2）除错视外，还有错味、错触、错嗅、错听和内感性错觉。错觉常见于癔症、精神分型症、各种物质中毒所致精神疾病、脑器质性精神疾病以及伴有轻度意识障碍的病人。

同时，错觉也能见于正常人，如幻想性错觉就可见于想象丰富的健康人，也可见于癔症、精神分裂症等；人在过度紧张、虚弱情况下也可以出现错觉。

如通常说的杯弓蛇影、草木皆兵就是错觉；风声鹤唳就是错听；如一长期卧床不起的病人，将输液器看成是一条欲爬向病人的长蛇，这也是一个错视的例子。 心理学对错觉的定义是：“对客观事物不正确的知觉”。

通常所说的错觉是指错视觉。

错视觉是对客观事物不正确的视知觉。

大部分心理学教材都要提到错视，但对其发生的机制尚无科学的、统一的解释。错视觉主要有几种：

1．几何图形错视几何图形错视是几何形和线形的组合产生了特殊的环境，致使视觉发生错误。

有一些是“由于对周围事物对比的相对大小造成的”（〔美〕E．R．希尔加德等《心理学导论》上册），正常的直线发生了不真实的弯曲感，这一规律虽然可以在设计中应用，但更多的时候是设法避免发生此类情形。

古希腊建筑中使用的“视觉校正法”，避免使大型建筑因错视而弯曲。

器皿造型有时也需要校正，肩腹微凸即可避免直线形的凹陷。

另一种情况则是“假定图形是投射在三维空间中”的“多义空间”，视觉对图形的判断会闪烁不定。

著名的“内克尔立方体”是瑞士博物学家内克尔在1832年设计的，意在说明视觉对透明立方体的透视关系可以作不同的理解，画有斜线的面既可在最前面，也可在最后面。

还有“音叉错视”的图形似乎是立体的，但却是不现实的。当我们注视音叉的右端时，它是个方框；而注视左端时，则成了三根圆柱。这些原理在现代平面设计中都得到应用和发展。2．色彩错视色彩错视主要因色彩的对比和色彩的空间混合而产生。所谓色彩对比因不同性质的色彩并置而影响视觉的准确性。如明亮色的扩张和深色的收缩，会使同面积的色彩显得不一样大。正因为如此，法国国旗的三色宽度必须做成不同的尺寸。而同一色彩放在不同的环境中，明度感也会不同。其他如补色对比、冷暖色对比也会产生错视。色彩的空间混合错视则是不同色彩的点、线并置，在一定距离外会被看成第三色，如电视机的彩色由红、蓝、绿三种光点混合而成；印刷的色彩则由黑。蓝、红、黄四种网纹混合而成。这种空间混合，早已被点彩派绘画所利用。3．利用知觉常性的错视知觉常性是指我们对一些熟悉、常见的事物，有一种持久、稳定的知觉，往往不受环境变化的影响。如暗房中红灯下的照相纸，谁也不会误认为不是白色。它使平面设计在形式上可追求多样性和趣味性，又保证正确性。如文字的变化有时很大，单看一个字容易误读，但上下文字相连时，利用知觉常性即不难识读。

8. excel表格出现一个凹进去的

1.标签位于插入功能区。

2.在插入功能区的最右边可以找到标签。

3.我们点击插入一个标签。

4.在里面进行编辑，输入我们需要的内容。

5.右键打开“设置对象格式”进行我们想要的属性等设置。