1. 小数的有效位数怎么看
1、银行卡显示的余额,一般会把元后面的角、分也显示出来,余额最小单位就是分。
2、较长的数字一般采用小数点前面每隔三位点一个逗号作分节号的办法计数。这样便于识别和读数。比如某数小数点前7位,有两个分节号,读的话可直接从百万向下直读出来,不用再去查具体位数了。这样做法主要是直观,好辨识、好读数。
3、“三位分节法”指在表示一个数时,以三个数字为一段,用逗号或空格隔开,如752259412,可表示成752,259,412或752 259 412。
2. 小数几位数怎么看
看末尾两个数的乘积,不是10或10的倍数,则小数位数为第一个数小数点后的位数加上第二个数小数后的位数.例如:0.12*0.06的小数位数为2+2=4;如看末尾两个数的乘积,是10或10的倍数,则小数位数为第一个数小数点后的位数加上第二个数小数后的位数减1例如:0.12*0.05的小数位数为2+2-1=3。但也有特殊的如两个两位小数相乘后为整数,或尾数有两个以上,最好是相乘后确定,有些是取不了巧的。
3. 带小数点的有效数字位数怎么看
具体地说,有效数字是指在分析工作中实际能够测量到的数字。能够测量到的是包括最后一位估计的,不确定的数字。 我们把通过直读获得的准确数字叫做可靠数字;把通过估读得到的那部分数字叫做存疑数字。把测量结果中能够反映被测量大小的带有一位存疑数字的全部数字叫有效数字。测得物体的长度5.15cm。数据记录时,我们记录的数据和实验结果真值一致的数据位便是有效数字。
另外在数学中,有效数字是指在一个数中,从该数的第一个非零数字起,直到末尾数字止的数字称为有效数字,如0.618的有效数字有三个,分别是6,1,8。
有效数字是在整个计算过程中大致维持重要性的近似规则。 更复杂的科学规则被称为不确定性的传播。
数字往往是四舍五入,以避免报告微不足道的数字。 例如,如果秤仅测量到最接近的克,读数为12.345公斤(有五个有效数字),则会产生12.34500公斤(有七个有效数字)的测量误差。 数字也可以简单化,而不是指示给定的测量精度,例如,使它们在新闻广播中更快地发音。
4. 小数怎么看有效数字
从一个数的左边第一个非0数字起,到末位数字止,保留3位有效数字,就是为了简化数字的书写,在不影响要求精度的情况下,采用四舍五入(或其他)方法,舍去三位后的数字。
如2308000的三位有效数字就是 2.31x10^6
2.348……的三位有效数字就是 2.35
0.00003669…… 的三位有效数字就是0.0000367(或3.67x10^5)
扩展资料
舍入规则
1、当保留n位有效数字,若第n+1位数字≤4就舍掉。
2、当保留n位有效数字,若第n+1位数字≥6时,则第n位数字进1。
3、当保留n位有效数字,若第n+1位数字=5且后面数字为0时 ,则第n位数字若为偶数时就舍掉后面的数字,若第n位数字为奇数时加1;若第n+1位数字=5且后面还有不为0的任何数字时,无论第n位数字是奇或是偶都加1。
以上称为“四舍六入五留双”
如将下组数据保留一位小数:
45.77≈45.8;43.03≈43.0;0.26647≈0.3;10.3500≈10.4;
38.25≈38.2;47.15≈47.2;25.6500≈25.6;20.6512≈20.7。
5. 如何看有效数字位数
有效数字的舍入规则
1、当保留n位有效数字,若第n+1位数字≤4就舍掉。
2、当保留n位有效数字,若第n+1位数字≥6时,则第n位数字进1。
3、当保留n位有效数字,若第n+1位数字=5且后面数字为0时,则第n位数字若为偶数时就舍掉后面的数字,若第n位数字为奇数时加1;若第n+1位数字=5且后面还有不为0的任何数字时,无论第n位数字是奇或是偶都加1。
如将下组数据保留三位
45.77=45.8。43.03=43.0。0.26647=0.266。10.3500=10.4。
38.25=38.2。47.15=47.2。25.6500=25.6。20.6512=20.7
有效数字
就是一个数从左边第一个不为0的数字数起到精确的数位止,所有的数字(包括0,科学计数法不计10的n次方),称为有效数字。简单的说,把一个数字前面的0都去掉,从第一个正整数到精确的数位止所有的都是有效数字了。
如:0.0109,前面两个0不是有效数字,后面的109均为有效数字(注意,中间的0也算)。
3.109*10^5(3.109乘以10的5次方)中,3109均为有效数字,后面的10的5次方不是有效数字
5200000000,全部都是有效数字。
0.0230,前面的两个0不是有效数字,后面的230均为有效数字(后面的0也算)
1.20有3个有效数字
1100.024有7个有效数字
2.998*10^4(2.998乘以10的4次方)中,保留3个有效数字为3.00*10^4
整体遵循四舍六入五成双的方法
有效数字,对于一个近似数,从左边第一个不是0的数字起,到精确到的位数止,所有的数字都叫做这个数的有效数字.如0.089和0.89与小数点无关,均为两位有效数字。807与530均为三位有效数字
希望对你有帮助。
6. 小数的数位怎么查
整数部分是“0”的就读作“零”;整数部分不是“0”的按照整数读法来读;小数点读作“点”;小数部分是几就依次读出来即可。如:
6.5 六点五;
0.04 零点零四;
100.073 一百点零七三.
写小数的时候,整数部分按照整数的写法来写(整数部分是零的写作“0”)小数点写在个位右下角点,小数部分顺次写出每一个数位上的数字.
四点三九写作:4.39
零点四零八写作:0.408
三十点零一五写作:30.015
7. 怎么判断小数位数
(1) 小数的读法:整数部分按整数的读法读,如果是0就读“零”;小数点读作“点”;小数部分按顺序读,把每个数字都读出来。
(2) 小数的写法: 整数部分按整数的写法读,如果是“零”就写0;小数点写在个位右下角,要写成圆点,不能写成“,”或“、”;小数部分按顺序写,把每位都写出来。小数和带小数:
(1) 整数部分是0的小数叫纯小数,如:0.3 0.23(2) 整数部分不是0的小数叫带小数,如1.45 10.3扩展资料小数,是实数的一种特殊的表现形式,带有小数点,是一个小数的整数部分和小数部分的分界号。1、实数可以直观地看作有限小数与无限小数,实数和数轴上的点一一对应。其中整数部分是零的小数叫做纯小数,整数部分不是零的小数叫做带小数。
2、小数点,数学符号,写作“.”,用于在十进制中隔开整数部分和小数部分。小数点尽管小,但是作用极大。因为这个不起眼的差错,人类酿过一个又一个悲剧。
正可谓“差之毫厘,谬以千里”。
8. 小数的有效数字位数
保留两位有效数字:
就是在一个数中,从该数的第一个非零数字起,取到两个数字保留,随后的一位数如果大于等于5,就进一位,小于5就舍弃。有效数字,
意思是从从左侧第一个不为零的数字开始数两位,把多余的部分四舍五入。
有效数字的读法:从左侧第一个不为零的数字开始数,直到最末一位数字为止,共有几个数字,就是几位有效数字。
例如0.001,第一个不为零的数字为1,1的后面没有数字,只有一位有效数字;0.1000,第一个不为零的数字为1,1的后面还有三个数字,一共5位有效数字;5.020,第一个不为零的数字为5,5的后面还有三个数字,一共4位有效数字。
保留两位有效数字的方法:
如果你算出的答案数字为1,那保留两位有效数字你就要填1.0,因为1是一位有效数字,1.0才是两位有效数字;如果你算出的答案是1.21,那保留两位有效数字你就要填1.2,因为1.21是三位有效数字。总结一句话,保留两位有效数字,就是从左侧第一个不为零的数字开始数,共有2个数字,这样就是保留了两位有效数字。
9. 小数点怎么看位数
·认识小数---小数的计数单位和数位顺序表(第2课时)
认识小数---小数的计数单位和数位顺序表(第2课时) 教学内容:p。30~31的例3、例4及相应的试一试,练一练,完成练习五的第6~10题 教学目标:1、认识小数的计数单位,掌握十进制计数法和数位顺序表。
2、在感受、体验、探索的过程中,体会数学与生活的密切联系,增强探索的意。。。·常用的计量单位的产生、长度单位、面积单位 教案
常用的计量单位的产生、长度单位、面积单位 教案 教学目标 1.使学生知道计量的产生,加深对计量重要性的认识;进一步掌握常用的长度、面积单位及单位间的进率,使所学知识系统化. 2.培养学生上网查询、收集信息的能力,应用所学知识解决实际问题的能力,培养学生的估测能。
。。·小数的计数单位、数位顺序和小数的组成 教学设计
小数的计数单位、数位顺序和小数的组成 教学设计 教学目标:通过练习,使学生理解小数的意义,掌握小数的计数单位、数位顺序和小数的组成,能比较熟练地读写小数。
用“万”“亿”作单位的小数表示大数目 教案 教学内容:p。
39的例8及相应的 试一试 练一练 ,完成练习七第1~3题 教学目标:1、结合现实的情景,通过学生自主观察、合作学习探索出把大数目改写成用 万 或 亿 作单位的小数的方法。
10. 小数点的有效位数
比如2.340是三个有效数字,整数部分一定是,小数部分末尾0不算。
有效数字位数怎么算
有效数字指,保留末一位不准确数字,其余数字均为准确数字。有效数字的最后一位数值是可疑值。
如:0.2014为四位有效数字,最末一位数值4是可疑值,而不是有效数值。
再如: 1g、1.000g其所表明的量值虽然都是1,但其准确度是不同的,其分别表示为准确到整数位、准确到小数点后第三位数值。因此有效数值不但表明了数值的大小,同时反映了测量结果的准确度。
有效数字的修约原则是不因保留过多位数使计算复杂,也不能因舍掉位数是准确度受损。舍去多余数字按“四舍六入五成双”的原则,且应一次修约到所要求的有效数字。
不允许对一个数据进行多次修约。例如0.70894、0.708949、0.70895、0.70985、0.709851均修约到四位有效数字时,分别为:0.7089、0.7089、0.7090、0.7098、0.7099。
11. 如何判断小数位数
怎样知道一个数精确到哪一位,其实很简单,如果这个数是小数的话,后面肯定会有小数点的,后面的数,就得看是否大于五,或者等于五,如果等于五的话或大于五的话,可以向前面进一,那如果小于五的话,就得舍去一次,依次来推换,每一位都是这样的。
如果有很多小数点的话,就把最后一个西安往前推换,推换了之后再把这个数加上或者舍去,在一次加加到整数的时候,大于五的话,直接在整数上加一
- 相关评论
- 我要评论
-