mentor和master的区别？

一、mentor和master的区别？

mentor的中文意思是导师；master的中文意思是主人。

二、mentor和adviser的区别？

mentor是指导教师、引导人的意思，advisor是建议者的意思。

三、mentor和educator的区别？

mentor n. 指导者，良师益友

educator n. 教育家；教育工作者；教师

后者更强调教育。

四、mentor和leader的区别？

区别就是两者都是名词，但意思是不一样的，具体的不同如下

mentor中文意思是n. 导师，指导者，v. 给予培训

Leon Sullivan was my mentor and my friend.利昂·沙利文既是我的导师，也是我的朋友。

leader中文意思是n. 领导者，首领；领先者，佼佼者；首席小提琴手；指挥；社论；<美>（报纸的）要闻，头条；（胶卷，磁带的）空白段；（渔线）接钩绳；（植物的）顶枝；（尤指表格中的）指向符

He aspired to be their next leader.他渴望成为他们的下一届领导人。

五、access在窗体中输入内容怎样和表同步？

在ACCESS窗体中向表中添加记录的具体操作步骤如下：

1、首先，使用“查询设计”新建一个查询：

2、然后，选择加入的表：

3、添加要查询的字段名，这很简单，关键是“查询条件：

4、在“图书名称”条件一格中右击，选择“生成器”：

5、输入like，找到“表达式元素”>“Forms”>所有窗体>窗体名称。再在“表达式类别”栏中选择图书名称，这样就成功的向表中添加记录了：

六、怎样使ACCESS数据库保持同步？

如果单向同步，有很多现成的文件/数据库同步工具，如果双向同步则很困难，则要自己编程根据需要实现。

七、比较一下棕榈大道，dear mentor和My documate？

取匿修改，本人大四时用过棕榈大道和My documate的服务，得到包括Yale和Cornell等四所Ivy学校硕士项目的录取。

先说结论：棕榈大道和My documate都是当前质量很高的留学支持机构，但服务的目标、适宜的人群和申请阶段均不同。说质量很高是因为，两家机构都做到了申请工作的高度细分化，并在承担的细分领域中达到专业性。说不同是因为，My Documate是擅长从事语言润色的机构，而棕榈大道的文书服务（棕榈大道提供很多类型的服务，其他笔者没有尝试过，这里但就文书服务评价）亮点在于帮助文书的构思、选材组织，其次才是语言润色。

以下细说

1. 两家机构均实现了工作的细分和专业化

作为一个从大三开始准备留学申请工作的学生，我是勾搭了不少留学机构，了解他们的办事流程和先前成果，最后选择上文提到的两家作为我申请的辅助的。当前大量的留学机构，倾向于“大包大揽”型的服务，甚至到了学员无所事事坐等录取结果的地步，这样做是大大不利于申请的。留学的辅助工作包括选校、简历、文书、网申等很多环节，单就文书工作又分为构思、材料组织和语言润色，不同学校的文书又需要展现个人不同方面的能力，以及与学校项目的具体要求结合。仅仅一位导师无法做到擅长以上的所有方面，要找到以上各个方面能给予合适帮助的人得花费大量的时间精力，而且，在一家公司里就能找全所有合适人选的几率也是非常之小。

废话了这么多，提出笔者在选择留学机构上的观点：优质的机构需要拥有数量较大的，在各自负责的环节中有足够优势的导师，而且学员拥有对导师的灵活选择权（记为条件1）。说说我自己的申请吧，我申请Yale计算机系的文书导师是Yale计算机的毕业生，申请Columbia MFE的导师是Columbia同一学院的在校学生，棕榈大道拥有数百名导师，以及用户可以可以主动选择导师，此类机制使得我的每篇文书的指导者来自于接近甚至等于我要申请的项目。他们对该研究生项目最直接的体验，会不自觉地带入到对我文书的要求中去。

2. 两家机构的特色和使用方式不同

刚才简单提到，My Documate是一家从事语言润色的公司，其实他们不仅做出国文书的润色，也做推荐信、学生习作、报告书等各类native speaker可以发挥作用的润色工作。从指导者的简历来看，不少导师都是出生于欧美国家，而且从事教育及相关工作的，应该说对学生的写作特点和教育类文书的需求较为了解。但存在的主要缺陷是，这些native speaker未必是大学申请相关人士，对学员申请的学校、项目以及学员个人的资料并不了解，而作为土生土长的欧美人，对中国学生当前的受教育情况、优劣势、申请形势未必非常清楚，在素材选用和申请策略上的辅助有所欠缺。

而棕榈大道在完成一篇文书的周期中，多数时间是与1-5年前成功申请出国的学生导师进行交流。只要对导师的选取得当，他/她应该是一位已经充分了解申请项目的前辈，而且具备该领域的相关经验。加上导师与学员会进行多次电话沟通，了解学生的特长和经历，可以说在文书的素材上知己知彼，有机会提供很好的文书内容指导了。

因此，本人对两家机构的使用建议是：申请前期通过棕榈大道及其他符合“条件1”的咨询机构完成2-3篇内容差异最大的文书，明确总体的文书策略，其他的自行修改完成，在自行修改过程中不确定感较强的或对该学校特别重视的，参加My Documate的服务进行语言润色。像我这样的跨专业申请者，会涉及两个专业截然不同的文书；对于申请本专业者，一般也会申请2-3个不同的方向或硕士/博士混申，方向与方向之间，文书素材的差异还是比较大，可以各自选一个导师进行指导，相对独立地完成不同方向的首篇文书。在每个方向首篇文书完成后，其余的同方向申请内容相差不会太大，加上2-3篇与导师深入交流并修改后，也会学习不少写作的技巧，就可以独立动笔了。当然，对了解特别喜爱、了解特别深入的学校，文书也会做较大修改，加入很多原创针对性的内容，这时就有可能对自己新增内容的文笔不太放心了，可以找My Documate做一个语言修改，发现中国学生常犯的语法错误，并在用词上更加精确。

本文是笔者的申请体会有感而发，不构成申请建议，不代表上述两家机构观点。

八、assess和access区别？

1. access, assess 这两个词为一组“形近易混词”。

access n.接近，进入。

The people living in these apartments have free access to that swimming pool.

住在这些公寓里的人可以免费地进入游泳池。

assess v.评估(财产，价值)。

I assessed how much it would cost to build a new apartment.

我评估了一下建一套新的公寓要多少钱。

2. accuse, charge　都有“控诉，指控”之意，所搭配的介词不同。

accuse v.指控，控诉，与介词of连用。

The police accused him of theft.

警察指控他犯有盗窃罪。

charge v.可以指因为小错而受的责备，也指因违法而受到控告，与介词with连用。

The police charged him with murder.

警察指控他犯了谋杀罪。

九、access和vba区别？

前一种是数据库，后一种是程序开发。

十、access和excess区别？

access释义：

n. 通道；进入；机会；使用权；探望权；（对计算机存储器的）访问；（情感）爆发；入口

v. 接近，使用；访问，存取（电脑文档）

展开释义 

例句：

The access was blocked by leaves.

这个通道被树叶堵住了。

词组：

access control访问控制

have access to使用；接近；可以利用

internet access互联网接入

excess释义：

n. 超过，超额；过度，过量；无节制

adj. 额外的，过量的；附加的

例句：

You know, drinking to excess does not solve anything.

要知道，酗酒并不会解决任何问题。

词组：

in excess过度；过量地

in excess of超过；较…为多

excess capacity超额生产能力；过剩设备

视频：

单词讲解单词不是sir